為構(gòu)建及完善我校心理健康教育工作體系，進(jìn)一步明確新生班級心理委員角色定位和工作職責(zé)，近日，學(xué)生工作部心理咨詢中心在第一教學(xué)樓501舉辦2023級心理委員培訓(xùn)活動，共計80余名新生班級心理委員參與培訓(xùn)。
培訓(xùn)開始前，學(xué)生工作部副部長羅美英作培訓(xùn)動員。她結(jié)合自身豐富的學(xué)生管理工作經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)心理委員在班級管理中的重要價值，勉勵全體心理委員要從自身做起，培養(yǎng)積極向上、陽光健康的心態(tài)，要求大家高度重視并積極參與心理工作的相關(guān)培訓(xùn)，不斷提升自身心理工作水平，在加強(qiáng)心理“自助”的同時，掌握朋輩“助人”的知識及技巧，為班級心理工作的開展保駕護(hù)航。
本次培訓(xùn)分為兩場，培訓(xùn)老師為我校專兼職心理健康教育教師。
學(xué)校心理咨詢中心劉見田老師作《心理委員工作職責(zé)和異常心理識別》講座，引導(dǎo)同學(xué)們清楚了解作為一名心理委員應(yīng)在班級中主動宣傳心理健康教育知識，在班級中充當(dāng)“心靈守護(hù)者”的角色，并積極參與心理危機(jī)干預(yù)中的精神支持和安全監(jiān)護(hù)工作。
王婧老師和潘菁華老師分別在教一501室和502室同步組織開展“心理委員自我成長團(tuán)體體驗”活動?，F(xiàn)場氣氛輕松愉快，王婧老師帶大家通過“生日線”“乒乓接力”等9個心理體驗活動讓大家感受團(tuán)隊的積極力量，學(xué)會用更好的方式關(guān)心身邊的同學(xué)；潘菁華老師讓大家一起思考大學(xué)生關(guān)心的心理困擾，通過“孤島”“焦慮島”“消防島”等體驗活動，讓大家學(xué)會如何與“問題”相處。
通過本次培訓(xùn)，全體新生班級心理委員進(jìn)一步明晰自身工作職責(zé)，切實體悟如何積極自我成長，掌握開展班級心理工作和心理活動的知識與技巧，在一定程度上對后續(xù)我校心理健康教育工作五級網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系的建立產(chǎn)生了積極影響。
撰稿：關(guān)越越、陳美欣
編輯：鐘嘉妍
責(zé)編：朱俊、羅美英
總編：樊向前
稿件來源：學(xué)生工作部心理咨詢中心
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